Protokoll: Montag 04.12.2017, 11.15-13.00 Uhr<\/p>\n
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Referentin: S\u00fc<\/p>\n
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14 Sch\u00fcler anwesend<\/p>\n
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Verfasser: Gerechtigkeit<\/p>\n
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Gliederung:<\/p>\n
1.Organisatorisches<\/p>\n
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2.GFS<\/p>\n
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3.Wdh.\/ Zsfsg. Strafen<\/p>\n
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4.Todesstrafe weltweit<\/p>\n
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2.GFS<\/u><\/p>\n
Das Thema der GFS war \u201eTodesstrafe vs. Menschenrechte\u201c. Dieses wurde wiederum unter der Frage, ob die Todesstrafe mit den Menschenrechten vereinbar sei, genauer beleuchtet. In der GFS wurden verschiedene Punkt genannt und erkl\u00e4rt. Einer dieser Punkte, waren Argumente f\u00fcr und gegen die Todesstrafe:<\/p>\n
| Daf\u00fcr spricht:<\/td>\n | Dagegen spricht:<\/p>\n <\/td>\n<\/tr>\n | ||||||||||||||||
| -\u201eAuge um Auge, Zahn um Zahn\u201c–>Mose<\/p>\n -Abschreckung<\/p>\n -Rache und Vergeltung<\/p>\n -Lebensl\u00e4ngliche Haft ist unmenschlicher, als ein schneller Tod<\/p>\n -Schutz der Gesellschaft<\/td>\n | -Alttestamentliches Gebot wird in Matth\u00e4us 5,38ff aufgehoben<\/p>\n -Abschreckungskraft noch nie wissenschaftlich bewiesen<\/p>\n -Hinrichtung der T\u00e4ter hilft den Opfern nicht<\/p>\n -Justizirrt\u00fcmer<\/p>\n -hohe Kosten<\/p>\n -Extreme Belastung f\u00fcr Angeh\u00f6rige<\/p>\n -keine Chancen auf Rehabilitationen<\/p>\n -Senken den Respekt vor menschlichem Leben<\/p>\n -Bek\u00e4mpft nicht die Ursachen<\/p>\n -Mord, um Mord zu bestrafen<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n <\/p>\n Anschlie\u00dfend wurden uns die Menschenrechte gezeigt, sowohl die \u201eAllgemeine Erkl\u00e4rung\u201c, in der besonders auf Artikel 3 und 5 hingewiesen wurde, als auch das \u201eZivilpaket\u201c. Am Ende der GFS kam sie (die Person, die die GFS gehalten hat) zu dem Fazit, dass die Todesstrafe nicht mit den Menschenrechten vereinbar sei, also weder mit der \u201eAllgemeinen Erkl\u00e4rung\u201c, noch mit dem \u201eZivilpaket\u201c. Au\u00dferdem ist sie der Meinung, dass eine fortschrittliche Welt nicht an der Hinrichtung festhalten sollte. Sie sagte ebenfalls, dass der Druck der Weltgesellschaft steigen muss, um etwas zu \u00e4ndern.<\/p>\n 3.Wdh.\/ Zsfsg. Strafen<\/u><\/p>\n Wir sahen uns ein Video an, indem verschiedene Bespiele f\u00fcr die absolute und relative Strafzwecktheorie genannt wurden, die wir dann aufschreiben sollten.<\/p>\n
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