{"id":7018,"date":"2023-02-08T21:34:40","date_gmt":"2023-02-08T20:34:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ethikblogs.de\/?p=7018"},"modified":"2023-02-08T21:34:40","modified_gmt":"2023-02-08T20:34:40","slug":"unterrichtsprotokoll-02-02-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ethikblogs.de\/?p=7018","title":{"rendered":"Unterrichtsprotokoll: 02.02.2023"},"content":{"rendered":"\n<p>Der Ethikunterricht ist am 02.02.2023 entfallen. Somit mussten wir drei Aufgaben auf Moodle zu der Philosophin Martha Nussbaum bearbeiten. Sie stellte den F\u00e4higkeiten-Ansatz auf, um auf die Globale Gerechtigkeit und Internationale Entwicklungspolitik aufmerksam zu machen. Au\u00dferdem k\u00e4mpft Sie f\u00fcr die Rechte der Frauen, Tiere und Menschen mit Behinderung.<\/p>\n\n\n\n<p>Um an die n\u00f6tigen Informationen zu gelangen, hat Frau Sch\u00fctze uns ein Youtube Video zur Verf\u00fcgung gestellt. \u00a0 <br>Link: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RfFUBUFyNBM\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RfFUBUFyNBM<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>1. Beschreibe das Menschenbild von Martha Nussbaum <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Praktische Vernunft und die Verbundenheit mit anderen Menschen beeinflussen alle menschlichen T\u00e4tigkeiten -&gt; entwickelt ihre Philosophie auf der Basis des aristotelischen Denkens<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Erst die Vernunft macht jede T\u00e4tigkeit zu einer spezifisch menschlichen<\/li>\n\n\n\n<li>Alles was Menschen tun, tun sie als soziale Wesen<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ziel des menschlichen Handelns ist die eudaimonia (das F\u00fchren eines gl\u00fccklichen Lebens)<\/p>\n\n\n\n<p>Kann nur durch die Verwirklichung der menschlichen Grundf\u00e4higkeiten erreicht werden<\/p>\n\n\n\n<p>-&gt; nur wenn alle Grundf\u00e4higkeiten erf\u00fcllt sind hat man ein gl\u00fcckliches Leben<\/p>\n\n\n\n<p>F\u00e4higkeiten Ansatz: Nussbaum erstellte eine Liste mit 10 Grundf\u00e4higkeiten, ohne die ein menschliches Leben nicht als gl\u00fccklich bezeichnet werden kann \u00e0 f\u00fcr <em>alle<\/em> Menschen g\u00fcltig<\/p>\n\n\n\n<p><em>10 Menschlichen Grundf\u00e4higkeiten:<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>1. Die F\u00e4higkeit, ein volles Menschenleben bis zum Ende zu f\u00fchren; nicht vorzeitig zu sterben oder zu sterben, bevor das Leben so reduziert ist, dass es nicht mehr lebenswert ist.<br>2. Die F\u00e4higkeit, sich guter Gesundheit zu erfreuen; sich angemessen zu ern\u00e4hren; eine angemessene Unterkunft zu haben; M\u00f6glichkeiten zu sexueller Befriedigung zu haben; sich von einem Ort zu einem anderen zu bewegen.<br>3. Die F\u00e4higkeit, unn\u00f6tigen Schmerz zu vermeiden und friedvolle Erlebnisse zu haben.<br>4. Die F\u00e4higkeit die f\u00fcnf Sinne zu benutzen, sich etwas vorzustellen, zu denken und zu urteilen.<br>5. Die F\u00e4higkeit, Bindungen zu Dingen und Personen au\u00dferhalb unser selbst zu haben; diejenigen zu lieben, die uns lieben und f\u00fcr uns sorgen, und \u00fcber ihre Abwesenheit traurig zu sein; allgemein gesagt: zu lieben, zu trauern, Sehnsucht und Dankbarkeit zu empfinden.<br>6. Die F\u00e4higkeit, sich eine Vorstellung vom Guten zu machen und kritisch \u00fcber die eigene Lebensplanung nachzudenken.<br>7. Die F\u00e4higkeit f\u00fcr andere und bezogen auf andere zu leben, Verbundenheit mit anderen Menschen zu erkennen und zu zeigen, verschiedene Formen von famili\u00e4ren und sozialen Beziehungen einzugehen.<br>8. Die F\u00e4higkeit, in Verbundenheit mit Tiere , Pflanzen und der ganzen Natur zu leben und pfleglich mit ihnen umzugehen.<br>9. Die F\u00e4higkeit, zu lachen, zu spielen und Freude an erholsamen T\u00e4tigkeiten zu haben.<br>10. Die F\u00e4higkeit, sein eigenes Leben und nicht das von jemand anderem zu leben, bzw. die F\u00e4higkeit, sein eigenes Leben in seiner eigenen Umgebung und seinem eigenen Kontext zu leben.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>2. Nenne das Ziel des F\u00e4higkeiten-Ansatzes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Eine philosophische Grundlage f\u00fcr elementare Verfassungsprinzipien zu schaffen<\/li>\n\n\n\n<li>Regierung aller Staaten dazu verpflichten, die B\u00fcrger zu bestimmten menschlichen Grundt\u00e4tigkeiten zu bef\u00e4higen, um somit ein Minimum an Menschenw\u00fcrde zu gew\u00e4hrleisten<\/li>\n\n\n\n<li>Ma\u00dfstab um Lebensqualit\u00e4t in verschiedenen L\u00e4ndern und Kulturen zu messen und auch zu vergleichen \u00e0 sinnvoller als Pro-Kopf-Einkommen\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><strong>3. Fasse zusammen: was bedeutet &#8222;ein gutes Leben&#8220; nach Martha Nussbaum. W\u00e4hle ein eigenes Beispiel<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>Beispiel von Henry aus M\u00fcnchen, 12 Jahre alt:<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Leben:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>+<\/strong> Durchschnittliche Lebenserwartung von M\u00e4nnern in Deutschland bei 79 Jahren<\/p>\n\n\n\n<p><strong>K\u00f6rperliche Gesundheit:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211;<\/strong> wei\u00dft eine Behinderung auf, denn er sitzt im Rollstuhl<\/p>\n\n\n\n<p><strong>+<\/strong> lebt mit seiner Familie in einer barrierefreien Wohnung<\/p>\n\n\n\n<p><strong>+ <\/strong>durch guten Verdienst der Eltern ist Versorgung gesichert<\/p>\n\n\n\n<p><strong>K\u00f6rperliche Integrit\u00e4t:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211;<\/strong> Eingeschr\u00e4nkte Bewegungsm\u00f6glichkeit, welche Schmerz verursachen kann<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Sinne, Vorstellungskraft, Denken:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>+ <\/strong>besucht trotz seiner k\u00f6rperlichen Behinderung ein Gymnasium<\/p>\n\n\n\n<p><strong>+<\/strong> lernt dort, seine Sinne richtig zu benutzen und zu f\u00f6rdern<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Gef\u00fchle:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>+<\/strong> Familie unterst\u00fctzt ihn -&gt; Vertrauen wird gest\u00e4rkt<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211;<\/strong> Sehnsucht nach Freundschaften -&gt; Bindung zu Au\u00dfenstehenden<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Praktische Vernunft:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>\u00a0<strong>&#8211;<\/strong> macht sich Sorgen um seine Zukunft (Familienplanung\/ Selbstversorgung?)<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Zugeh\u00f6rigkeit:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>+<\/strong> famili\u00e4re Beziehung<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211;<\/strong> Ausgrenzung wegen k\u00f6rperlicher Behinderung durch das Umfeld<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211;<\/strong> wenig soziale Kontakte au\u00dferhalb der Familie<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Andere Spezies:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>+<\/strong> Haustier: Katze (\u201eFreund\u201c von Henry) -&gt; Versorgung der Katze gut m\u00f6glich \u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Spiel:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>+ <\/strong>besucht in M\u00fcnchen ein Rollstuhlbasketballverein -&gt; erholsamen T\u00e4tigkeit<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Kontrolle \u00fcber die eigene Umwelt:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>+ <\/strong>kann in gewissem Rahmen sein Leben selbst bestimmen -&gt; Grundrechte in Deutschland<\/p>\n\n\n\n<p><strong>&#8211;<\/strong>&nbsp; ist oft auf Hilfe anderer angewiesen, wie z.B. Eltern oder \u00c4rzte<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>-&gt; Henry hat viele M\u00f6glichkeiten in Deutschland sein Leben frei zu gestalten. Jedoch hat er nach dem F\u00e4higkeiten-Ansatz von Martha Nussbaum kein gl\u00fcckliches Leben.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/04103846.moodle.belwue.de\/moodle\/pluginfile.php\/30904\/mod_resource\/content\/0\/Ethik%20K1%20Nussbaum.pdf\">https:\/\/04103846.moodle.belwue.de\/moodle\/pluginfile.php\/30904\/mod_resource\/content\/0\/Ethik%20K1%20Nussbaum.pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Der Ethikunterricht ist am 02.02.2023 entfallen. Somit mussten wir drei Aufgaben auf Moodle zu der Philosophin Martha Nussbaum bearbeiten. Sie stellte den F\u00e4higkeiten-Ansatz auf, um auf die Globale Gerechtigkeit und Internationale Entwicklungspolitik aufmerksam zu machen. Au\u00dferdem k\u00e4mpft Sie f\u00fcr die Rechte der Frauen, Tiere und Menschen mit Behinderung. 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